Bullying Info

BP 5131.2
Students
The San Bernardino City Unified School District recognizes the harmful effects of bullying on student learning and school attendance and desires to provide safe
school environments that protect students from physical and emotional harm. District employees shall establish student safety as a high priority and shall not tolerate
bullying of any student.
No individual or group shall, through physical, written, verbal, or other means, harass, sexually harass, threaten, intimidate, retaliate, cyberbully, cause bodily injury
to, or commit hate violence against any student or school personnel.
Cyberbullying includes the creation or transmission of harassing communications, direct threats, or other harmful texts, sounds, or images on the Internet, social
media, or other technologies using a telephone, computer, or any wireless communication device. Cyberbullying also includes breaking into another person's
electronic account and assuming that person's identity in order to damage that person's reputation.
Strategies for addressing bullying in district schools shall be developed with the involvement of key stakeholders, including students, parents/guardians, and staff,
and may be incorporated into the comprehensive safety plan, the local control and accountability plan, and other applicable district and school plans.
Bullying Prevention
To the extent possible, district schools shall focus on the prevention of bullying by establishing clear rules for student conduct and implementing strategies to promote
a positive, collaborative school climate. Students shall be informed, through student handbooks and other appropriate means, of district and school rules related to
bullying, mechanisms available for reporting incidents or threats, and the consequences for engaging in bullying.
As appropriate, the district shall provide students with instruction, in the classroom or other educational settings, that promotes effective communication and conflict
resolution skills, social skills, character/values education, respect for cultural and individual differences, self-esteem development, assertiveness skills, and
appropriate online behavior.
Staff shall receive related professional development, including information about early warning signs of harassing/intimidating behaviors and effective response.
Intervention
Students are encouraged to notify school staff when they are being bullied or suspect that another student is being victimized. In addition, the Superintendent or
designee shall develop means for students to report threats or incidents confidentially and anonymously.
School staff who witness an act of bullying shall immediately intervene to stop the incident when it is safe to do so. (Education Code 234.1)
When appropriate based on the severity or pervasiveness of the bullying, the Superintendent or designee shall notify the parents/guardians of victims and
perpetrators and may contact law enforcement.
The Superintendent, principal, or administrative designee may refer a victim, witness, perpetrator, or other student affected by an act of bullying to a school
counselor, school psychologist, social worker, child welfare attendance personnel, school nurse, or other school support service personnel for case management,
counseling, and/or participation in a restorative justice program as appropriate. (Education Code 48900.9)
Reporting and Filing of Complaints
Any student, parent/guardian, or other individual who believes that a student has been subjected to bullying or who has witnessed bullying may report the incident to
a teacher, the principal, administrative designee, or any other available school employee. Within one business day of receiving such a report, a staff member shall
notify the administrator or administrative designee of the report, whether or not a uniform complaint is filed. In addition, any school employee who observes an
incident of bullying involving a student shall, within one business day, report his/her observation to the principal or administrative designee, whether or not the alleged
victim files a complaint.
Within two business days of receiving a report of bullying, the admin or admin designee shall notify the Positive Youth Development Department. Uniform Complaint
Procedures shall also be used when addressing complaints alleging failure to comply with state and/or federal laws as identified in BP 1312.3 - Uniform Complaint
Procedures.
When a report of bullying is submitted, the student who is the alleged victim of bullying shall be given an opportunity to describe the incident, identify witnesses who
may have relevant information, and provide other evidence of bullying.

To Report bullying please contact the Positive Youth Development department at 909-880-6812.
For the complete Board Policy and Administrative Regulations please visit the Positive Youth Development Department website at

Positive Youth Development Website

 

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BP 5131.2
Estudiantes
El distrito escolar de San Bernardino ciudad unificado reconoce los efectos perjudiciales de la intimidación en el aprendizaje de los estudiantes y asistencia a la
escuela y desea proporcionar entornos escolares seguros que protegen a los estudiantes de física y emocional de hacer daño. Empleados del distrito deberán
establecer seguridad de los estudiantes como de alta prioridad y no deben tolerar acoso escolar de cualquier estudiante.
Individuales o en grupo no será, a través del físico, escrito, verbal, u otros medios, acosar, sexual acosar, amenazar, intimidar, represalias, acosador, provocar
lesiones a o cometen violencia de odio contra cualquier estudiante o personal escolar.
El ciberacoso incluye la creación o transmisión de comunicaciones acoso, amenazas directas, o perjudiciales textos, sonidos o imágenes en Internet, redes sociales
o en otras tecnologías utilizando un teléfono, computadora o cualquier dispositivo de comunicación inalámbrica. El ciberacoso incluye también rompiendo en cuenta
electrónica de otra persona y asumir la identidad de la persona para dañar la reputación de esa persona.
Estrategias para abordar el bullying en las escuelas del distrito se desarrollará con la participación de actores clave, incluyendo estudiantes, padres y personal y
pueden ser incorporados en el plan integral de seguridad, el control local y plan de rendición de cuentas y otros distrito aplicable y planes de la escuela.
Prevención del acoso escolar
La medida de lo posible, Distrito de las escuelas se centran en la prevención de la intimidación mediante el establecimiento de claras reglas de conducta del
estudiante e implementar estrategias para promover un clima escolar positivo, colaboración. Los estudiantes serán informados a través de manuales de estudiante y
otros medios apropiados, de distrito y las escuelas las reglas relacionadas con acoso, mecanismos para reportar incidentes o amenazas y las consecuencias de
involucrarse en bullying.
Según sea el caso, el distrito deberá proporcionar a los estudiantes la instrucción en el aula o en otros entornos educativos, que promueva la comunicación efectiva
y habilidades de resolución de conflictos, habilidades sociales, con educación valores de carácter, el respeto cultural y las diferencias individuales, desarrollo de
autoestima, habilidades de asertividad y comportamiento apropiado en línea.
El personal deberá recibir desarrollo profesional, incluyendo información sobre señales de advertencia temprana de conductas de acoso/intimidación y respuesta
eficaz.
Intervención
Los estudiantes son alentados a notificar a personal de la escuela cuando son intimidados o sospechar que otro estudiante está siendo víctima. Además, el
Superintendente o su designado deberá desarrollar los estudiantes reportar amenazas o incidentes de forma confidencial y anónima.
Personal de la escuela que presenciar un acto de intimidación debe intervenir inmediatamente para detener el incidente cuando sea seguro hacerlo. (Código de
educación 234.1)
Cuando apropiado basado en la gravedad o la omnipresencia de la intimidación, el Superintendente o su designado deberá notificar a los padres de las víctimas y
los perpetradores y ponerse en contacto con la aplicación de la ley.
El designado Superintendente, principal o administrativo puede referirse a una víctima, testigo, autor u otro estudiante afectado por un acto de intimidación a un
consejero escolar, trabajador social, psicólogo de la escuela, personal de asistencia de bienestar infantil, enfermera de la escuela, o otra escuela apoyo a personal
para manejo de casos, asesoramiento o participación en un programa de justicia restaurativa, cuando
proceda. (Código de Educación 48900.9)
Presentación de informes y presentación de denuncias
Cualquier estudiante, padre o tutor u otra persona que cree que un estudiante ha sido sometido a acoso o que ha sido testigo de bullying puede reportar el incidente
a un profesor, el director, representante administrativo o cualquier otro empleado de la escuela disponibles. Dentro de un día hábil de la recepción de dicho informe,
un miembro del personal deberá notificar al administrador o representante administrativo del mismo, sea o no una queja uniforme. Además, cualquier empleado
escolar que observa un incidente de acoso escolar que implica a un estudiante, dentro de un día laborable, informará su observación al principal o administrativo
designado, o no la presunta víctima archivos una queja.
Dentro de dos días hábiles de la recepción de un informe de la intimidación, el administrador o administrador designado notificará a Departamento de servicios a la
juventud. Procedimientos uniformes de queja también se utilizará al abordar quejas por falta cumplimiento de las leyes federales o estatal identificadas en BP
1312.3- procedimientos uniforme de queja.
Cuando se envía un informe de la intimidación, el estudiante que es la presunta víctima de acoso escolar se dará en la oportunidad de describir los hechos,
identificar a testigos que pueden tener información relevante y proporcionan otra evidencia de acoso escolar.

A informe del bullying por favor contacto al Departamento de servicios a la juventud al 909-880-6812.
Para un completo de la mesa directiva y las disposiciones administrativas, visite el sitio web del Departamento de servicios a la juventud en LINK